为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，2023年5月9日下午，马克思主义基本教研室党支部组织全体老师开展马克思主义经典著作集体研读。

   读原著、悟原理是共产党人的终身必修课，更是马克思主义理工作者必备的“看家本领”。本次集体研读的是被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”——《费尔巴哈提纲》。大家围绕《费尔巴哈》提纲的写作背景、写作目的及十一条内容逐一展开了激烈的讨论，明白了马克思主义哲学超越于以往一切旧哲学的根本所在，懂得了实践观点是“新唯物主义”的核心观点。虽然黑格尔哲学和费尔巴哈哲学都有实践观，但是马克思主义哲学的实践观既克服了黑格尔哲学实践观的唯心主义性质，也消除了费尔巴哈哲学实践观的片面性，认为实践作为人类改造世界的物质性活动，既是一种感性的物质活动，又是一种主体的能动活动，正是在实践活动中，思维与存在、主体与客体才获得具体的、历史的统一。大家还就“新唯物主义”的基本特征展开了激烈的讨论，懂得了马克思“新唯物主义”在阶级基础、哲学功能、历史使命等方面都与包括费尔巴哈唯物主义在内的一切旧唯物主义都有原则性的区别。旧唯物主义的社会基础是资本主义私有制和原子化的个人，马克思“新唯物主义”的立足点是人类社会或社会化的人类，这是我们理解共产主义思想和人类命运共同体的思想源头。“提纲”第十一条告诉我们，以往的哲学仅仅是认识世界的工具，以往的哲学家从事的也主要是认识世界的理论建构，“新唯物主义”既是认识世界的工具，也是改造世界的思想指南。从根本上说，改造世界才是“新唯物主义”和以“新唯物主义”为实践指南的共产党人的根本任务。

马克思主义经典著作常读常新。老师们一致认为，虽然我们每个人在读研、读博期间都学习和阅读过这些经典篇目，但是在不同历史条件和情境中阅读经典的感悟并不完全一样。今天，重温《提纲》所阐明的关于新唯物主义的基本观点，并对我们平时教学和研究中的一些疑惑问题进行集体讨论，对于我们深入认识和把握马克思主义哲学，讲好马克思主义基本原理课程，从理论源头上把握习近平新时代中国特色社会主义思想大有裨益。

（撰稿：文茂群；初审：常楠；终审：孙杰）